說起近視,我國大概沒有什么比“假性近視”這一概念更加深入人心了。
時有孩子抱怨上課看不清黑板時,一些家長會有僥幸心理:這么小的孩子怎么會近視?可能是假性近視,長大后自然會好……
可能其中會有一些假性近視,但如果孩子是真的近視了或者其他屈光不正問題,沒有及時干預治療的話,很可能對于孩子的視力和成長造成影響和危害。
所謂假性近視是指孩子長時間用眼過度、或者用眼方式不當使得眼疲勞,出現(xiàn)睫狀肌持續(xù)收縮痙攣,晶狀體厚度增加,而看東西模糊不清。
假性近視一般出現(xiàn)于青少年人群,從癥狀上來說與真性近視相似,但如果在假性近視階段沒有及時干預、糾正,很可能就變成真性近視了。
如何判斷孩子真假近視?家長只要有聽到孩子抱怨看不清,或者視力異常癥狀,一定要及時到醫(yī)院檢查。
通過“散瞳驗光”檢測,如果孩子視力變好了,就是假性近視;但如果散瞳之后還需要配相應度數(shù)才看得清,就是真性近視。
對于假性近視,孩子遵醫(yī)囑進行合理的眼部保健和養(yǎng)成科學用眼習慣,是可以恢復部分視力的:
① 配合使用睫狀肌麻痹劑,幫助睫狀肌放松。
② 注意勞逸結合,看書或電視持續(xù)時間不超過45分鐘,時常閉眼休息放松眼睛,望望遠處。積極參與課余活動。
③ 養(yǎng)成良好用眼習慣:平時注意眼部清潔,矯正不良坐姿。近距離用眼時,保持眼睛與書本、電腦的距離,抬頭挺胸、腰桿挺直。
發(fā)生真性近視了,應該這樣做:
①不盲目坐前排
聽到孩子反映看不清楚、視力下降后,很多家長出于擔心,都會希望孩子坐到教室前排座位,其實這樣可能也不利。因為一直在前排坐著,一天下來只能看近處的距離,眼睛也得不到休息。
發(fā)現(xiàn)孩子看不清楚遠處物體,還是應該到專業(yè)的醫(yī)療機構進行系統(tǒng)的檢查和治療,及時采取相應的矯正方法。
②配戴角膜塑形鏡
對于近視發(fā)展過快的情況,可以通過角膜塑形鏡(OK鏡)控制近視。角膜塑形鏡是一種逆幾何設計的硬性透氣性接觸鏡,通過配戴使角膜中央?yún)^(qū)域的弧度在一定范圍內變平,從而暫時性降低一定量的近視度數(shù),是一種可逆性非手術的物理矯正方法。
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